Nach der Testung und einem Informationsgespräch über das Ergebnis und das geplante Vorgehen schließt sich die Förderung an. Sie erfolgt bei ...

• Lese-Rechtschreib-Schwäche/Legasthenie
• Rechenschwäche/Dyskalkulie
• Lernblockaden
• Motivationsproblemen
• Konzentrations- und Aufmerksamkeitsproblemen/AD(H)S

... und hat folgende Ziele:

• Ihr Kind hat endlich Erfolge in der Schule.
• Ihr Kind hat wieder Lust am Lernen.
• Das Selbstvertrauen steigt.
• Kein Familienstress mehr bei den Hausaufgaben.

Bereits im Vorschulalter kann Förderung erfolgen bei...

• erhöhtem Risiko für Legasthenie oder Dyskalkulie
• Konzentrations- und Aufmerksamkeitsproblemen
• fein- und graphomotorischen Problemen
• visuellen Wahrnehmungsstörungen
• Defiziten in der auditiven Speicherfähigkeit

... mit dem Ziel, Schulfrust und Schulversagen vorzubeugen.